15《古代诗歌四首》教案教案设计教师：建 教师：六年级语文备课组 ：课 题《古代诗歌四首》课 型新授课课 时两教学目标知识目标掌握字词；②了解诗词曲的特点；目标理解诗句的含义，把握作者的思想感情有感情的诵读诗歌。 ②体会诗歌优美的意境。 情感价值目标培养学生热爱大自然、热爱古诗文的感情；培养学生的审美观。教学体味作者的思想感情，有感情地背诵诗文；揣摩、品味诗歌优美的语言。教学难点体会诗歌优美的意境。课前准备根据诗歌内容描绘画面；积累写四季的诗词名句。教学法朗诵法、讨论法、赏析法教案编号七年级上册第三单元【课前预习】字词注音释义1、临，登上，有游览的意思。 2、碣石：山名。 3、 沧海，“沧”通“苍”，青绿色。；海，渤海。 4、以：来。 5、观，看，统领全篇。 6、：多么。 7、澹澹：水波荡漾的样子。 8、竦峙：高高地挺立。9、丰茂： 10、瑟，树木被秋风吹动的声音。 11、洪波，大的波浪。 12、行，运行。 13、 若，如同。 14、星汉，银河。 15、幸甚至哉：庆幸得很，好极了。 16、歌以咏，用诗歌来抒发理想。 17、次：停泊。 18、客路：旅途。19、潮平两岸阔： 20、残夜： 21、江春入旧年：22、达： 23、归雁洛阳边： 24、塘湖：25、水面初平： 26、云脚低： 27、暖树：28、不足： 29、白沙堤： 30、枯藤：31、昏鸦： 32、断肠人： 33、天涯： 观沧海【教学目标】 1、 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 2、 体会宏伟壮丽的景象。 3、 写实与想象。 一、简介作者及写作背景 操，字德，谯（今亳州）人，东汉末年（三国时期）著名的军事家，政治家和文学家。《观沧海》是北伐乌桓途中经过碣石山时写的。该诗写东汉建安十二年（207）秋。大战之前战身为主帅的操，登上当年秦始皇汉武也曾登过的碣石山时写的。又当秋风瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔的胸襟融会到诗歌里，借着大海形象表现 出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲风格成为一篇流传至今的优秀作品。二、分析诗歌内容 1、这首诗写了几层意思？（1）（开头两句）：交代观海的 |
