七年级语文导学案课题 《古代诗歌 四首》 课型 使用时间 【学习目标】 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这四首古诗的内容。 2.了解作品的思想内容，品味高度凝练的语言艺术。 3.领会词中丰富深刻的意蕴，培养诗歌赏析。 【学习】 1.理解诗歌内容，把握作者的思想感情。 2. 准确背诵并默写诗歌。 【学 习难点】 品味高度凝练的语言艺术。 【学习法】 诵读品味法、合作探究法、描述法 【学习过程】一、预习交流【活动一】读写字词1给加点字注音或根据拼音写汉字碣石（ ） 水澹澹（ ） 山岛竦峙（ ）瑟（ ） 子规啼（ ） 夜láng（ ）西 悬（ ） 天yá( )自己在预习过程中遇到的易读错或易写错的字：_____________________________________________________________________________2解词 东临碣石（ ）水澹澹（ ）山岛竦峙（ ） 若（ ）我寄愁心与明月（ ）入旧年（ ）断肠人在天涯 （ ） 自己在预习过程中遇到的不懂并查字典解决的词语_________________________________ _____________________ ________________________3、汇报检查①汇报自己在预习中遇到的问题，集体学习巩固；②小组代表听写预习的生字读音；③老师检查词语解释的背诵。【活动二】预习材料交流 简介作家作品简介诗歌创作背景3.小组汇总4 .老师总结要点二、 合作学习【活动一】诵读练习 步骤1 播放范读录音，学生边听边做朗读标记（停顿、重音、语调、情绪等）。 步骤2 小组内互读、互评，交流朗读体会。 步骤3 组内推荐，组间互读互评，评出最佳朗读者。 【活动二】整体感知步骤1 参考文下注释理解诗歌内容，提出疑义，组内、组间交流，理解诗歌的主要内容。步骤2 概述诗歌表达的思想感情。 步骤3 赏析诗歌的主 要艺术特色。 【活动三】精读 突破（赏析文中用典的句子、主旨句及其它句子）步骤1 赏析诗歌的主旨句 步骤2赏析诗歌的其它语句 【小结】我学习，我总结。 学生谈本节课的学习收获： |
