组别： 学生姓名： 15 古代诗歌四首【学习目标】1．朗读并背诵《观沧海》《次北固山下》两首诗歌。 2．理解诗歌内容，体会作者感情。 3．品味诗歌意境，启发学生热爱祖国古代文化的感情，文化品位和审美情趣。【为习】朗读并背诵这两首诗歌，理解诗歌内容，体会作者感情。【学习难点】品味诗歌的意境，理解诗作思想内涵。第一【知识准备】1．操(155—220)，字德，沛国谯郡(今亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。有《武帝集》。《观沧海》是操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。2．汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以配乐歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。3．湾，洛阳(今属)人。代诗人。玄宗开元年间进士。《全诗》存其诗十首。《次北固山下》是一首五言律诗。诗题的“次”字是停宿、停泊的意思。北固山，在今省镇江市，三面临江。诗人这次途经北固山去游中，但见船下江水潮平岸阔，头顶南雁北归，触发了心中情思，是写下这首传世佳作。【自主学习】（一）预习指导1．朗读并背诵《观沧海》《次北固山下》。2．结合注释，初步了解诗歌大意，体会诗人感情。（二）预习案1．给下列加点字注音。碣石（ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ）（ ） 瑟（ ） 2．《观沧海》，这首诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是 ， ； ， 。3．《次北固山下》作者_ _____，______代诗人，他经镇江到江南一带去，当舟次北固山下时，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。题目中“次”是________的意思，本诗属______言____诗。【合作探究】一、探究《观沧海》1、诵读探究⑴、全诗以哪个字展开来写的? 描绘了一个怎样的沧海形象？抒发了诗人怎样的思想感情？⑵、这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的? ⑶、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀? 2、研读与赏析 ：“日月之行”至“若出其里”诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀。 基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。二、探究 |
