第6课 希腊马古典文化 【教学目标】知识与：了解亚里士多德、苏格拉底等哲学家，认识到希腊哲学的巨大成就；通过帕特农神庙和马大竞技场，了解希腊和马的建筑成就；借助“儒略历”，了解历法的缘起；通过《十二铜表法》，了解马完整的法学体系。过程与法：通过本课的学习扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏古代文化与思想的。指导学生结合已学习的知识和生活见闻，领略古代哲学、文学、法学与建筑对世界文化发展产生的影响。培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的。情感态度与价值观：通过本课的学习，激发学生学习古代哲学、文学、法学与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。【教学】希腊马古典文化的成就。【教学难点】希腊马文化的主要特点。【教法特点】1．辩论、讨论法。2.直观识图法。3.材料分析法。 一、导入新课奥林匹克运动会起源古希腊奥林匹克城，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有的敌对活动都要停止。今天，奥林匹克运动会已经成为和平与友谊的象征。希腊、马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，希腊、马古典文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？二、活动(一)文学和雕塑1．文学【教师引导】课前，老师已经布置给同学们一个务，去收集一下希腊神话中出现的神话人物以及与之有关的神话故事，下面就请准备好的同学讲述给大家听听。学生展示个人课前收集成果。【教师引导】除了神话以外，希腊的史诗也有很高的成就，这面的代表作品就是《荷马史诗》。【作品介绍】《荷马史诗》是古希腊文学中最早的一部史诗，相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。2．雕刻【教师引导】希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美的境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的作之一。教师带领学生欣赏《掷铁饼者》雕像。【教师讲解】雕塑刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，是代表体育运动的最佳标。(二)建筑艺术【教师引导】希腊、马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四以廊柱环绕，柱身有粗有细。(欣赏雅 |
