第12课 阿拉伯帝国教学目标【知识与技能】了解伊斯兰教创立的时间、地点、人物；了解阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩等史实；了解阿拉伯文化的成就及阿拉伯人在东西文化交流中的贡献。【过程与法】通过对阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济、社会环境认识历史现象的法。【情感、态度与价值观】通过展示电子课件、教师提问引导、学生自主学习相结合，让学生掌握阿拉伯在不同领域里所创造的灿烂文化。难点【】阿拉伯国家的形成和发展。【难点】阿拉伯人在东西文化交流中的重要作用。教学过程【自主学习】1．阿拉伯帝国是如成为地跨欧亚非三洲的大帝国的？2．阿拉伯文化对世界文化有着怎样的影响？【新课导入】(情境式导入)通过以前的学习，我们知道我国古代的四大发明是通过阿拉伯人传到西的，那么你对阿拉伯人及其文化的了解有多少呢？【合作探究】知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教阅读教材P56第1，回答：伊斯兰教创立的地点、时间和人物。答案提示：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。知识点二 阿拉伯帝国1．结合教材P56的内容，思考：阿拉伯帝国扩的路线是怎样的？答案提示：北进叙利亚；东灭波斯，征服阿富汗和印度西北部，直抵中国朝边境；击败朝大将高仙芝的军队，控制中亚大部分地区；西线，攻克埃及，横扫北非；西南欧洲战场上，占领西班牙，越过比利牛斯山，为法兰克国军队所阻。2．扩的结果是什么？答案提示：至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。知识点三 阿拉伯文化1．结合教材P57第1的内容，思考：阿拉伯文化形成的原因是什么？答案提示：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，并以金支付稿酬的式延揽翻译人才。在吸收、消化外来文化的上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。2．结合教材P57第1的内容，思考：阿拉伯人取得的文化成就有哪些？答案提示：①数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。②医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。③文学：《天夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。3．结合教材P58的内容，思考：阿拉伯人对世界文明的发展有着怎样的贡献？答案提示：阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。小结阿拉伯人民建立了地跨亚非欧三洲的大帝国，凭借着智慧和辛劳，还创造了光辉灿烂的 |
