初中教师网的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。二、过程与法通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济、社会环境认识历史现象的法。三、情感、态度和价值观阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。教学：伊斯兰教。教学难点：伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系。教学过程：导入新课：神秘的面纱、英俊的子、动人的故事、朝觐的人群，这些都向我们展示着古老而神秘的阿拉伯文明，今天，我们就共同走进古代阿拉伯帝国，了解伊斯兰教和阿拉伯国家的故事。讲授新课：今天的阿拉伯国家主要分布在西亚、北非地区，括22个国家。为了加强阿拉伯国家联合与合作，这些国家建立了阿拉伯国家联盟。在历史上，阿拉伯人曾建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。阿拉伯半岛位亚洲西南部，地处红海和波斯湾之间，是世界上最大的半岛。半岛大部分地区是沙漠和草原，其中夹带着一些绿洲。气候炎热，雨量稀少，土地适合畜牧，不宜农耕。阿拉伯半岛是古代东西重要的商业要道。中国古代把阿拉伯叫做大食。中国和阿拉伯国家通过“丝绸之路”进行了频繁的经济文化交流。伊斯兰教在7世纪中叶随着阿拉伯移民传入中国，在与汉族及其他各民族的长期交往中，元朝时形成了一个新的民族——回族。这是我国人口较多的一个少数民族，也是伊斯兰教的坚定信徒。伊斯兰教把整个阿拉伯民族凝聚在了一起，从宗教节日的盛况到引发国际动荡的政治运动，都可以感受到穆斯林教徒信仰的力量。那么，伊斯兰教和阿拉伯民族是如建立起这种密切关系的呢？我们先来了解伊斯兰教的产生。一、穆罕默德创立伊斯兰教1、背景（展示材料）这是阿拉伯的一首古诗，你觉得诗中描述的阿拉伯民族是一个怎样的民族呢？（以劫掠为生）为什么阿拉伯民族把劫掠作为职业？当时的阿拉伯半岛的处怎样的情况之下？我们通过材料来分析。结合课文和材料，分析六七世纪阿拉伯半岛面临哪些矛盾？（自然条件恶劣；贫富分化加剧，社会矛盾尖锐；外族入侵，商路不畅；多神崇拜，长期分裂。）在这种形势下，阿拉伯人民内心有什么渴望？（阿拉伯人民渴望建立统一的国家）但在思想领域有什么因素阻碍了这种渴望？（多神崇拜）建立强大的国家必须团结阿拉伯民族，要团结整个阿拉伯民族，必须使阿拉伯人在同一种信仰之下统一起来，所以，创立一个共同的民族宗教就成了历史的必然。2、创立（展示材料）是谁改变了劫掠的 |
