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人教部编版初中历史九年级上第四单元复习课件PPT

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第四单元 封建时代的亚洲国家知识梳理一、古代日本日本的统一国家的出现国家的统一1——2世纪时5世纪,在本州中部兴起的大和政权统一了日本,叫“大和国”.国家的统治“大”部民大和国的最高统治者,依靠贵族统治全国室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。成员叫部民(近似奴隶)大化改新背景(1)国内:社会矛盾尖锐(2)国际:中国隋的制度先进时间:646年代表人物孝德天皇,年号大化内容(1)政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地设国、郡、里三级,由中央派官治理。(2)经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;统一税等。意义大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。启示:改革开放锐意进取武士和武士集团武士地豪强为了保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员成为“武士”。武士集团小的武士团追随、服从一个更大的首领。组成大的武士集团。幕府统治12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府镰仓。日本由此进入长达700年的幕府统治时期武士道武士道的实质就是以最大的敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。幕府与天皇之间关系怎样?幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。武士知识梳理二、阿拉伯帝国 创立伊斯兰教背景社会矛盾尖锐;氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉的宗教思想.时间人物地点7世纪初穆罕默德 阿拉伯半岛(麦加)穆罕默德的传教过程七世纪初在麦加创立伊斯兰教622年(教历元年) 带领少数信徒,出走麦地那630年占领麦加。此后,阿拉伯半岛基本统一。阿拉伯帝国的扩阿拉伯帝国北进叙利亚东灭波斯征服阿富汗和印度西北部,控制中亚大部分地区西攻埃及,横扫北非西南占领西班牙,越过比利牛斯山,被法兰克国军队所阻阿拉伯等国的灭亡1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达,帝国灭亡。阿拉伯文化原因表现影响830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”数学医学文学阿拉伯数字;完整的代数学《医学集成》《医典》《天夜谭》沟通了东西文化,为世界文化的发展作出了卓越贡献;地跨欧、亚、非三洲的大帝国归纳总结随堂一、选择题 1.12世纪末,日本中央政权的鲜明特点是A. 建立了以天皇为中心的中央集权B. 武士阶层控制中央政权,天皇成为虚( )C. 孝德天皇掌握中央大权D. 天皇与幕府联合而治B2.下边是某位同学上“大化改新”一课记的笔记,其中有误的是()A. 背景:六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖     锐,政局动荡。B. 领导人物:孝德天皇C

 

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