文艺复兴运动学案学习目标：1．掌握文艺复兴时期但、达·奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。2．分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品的成就，培养学生透过现象看本质的。3．了解文艺复兴运动的基本情况，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用，认识文化对社会发展的作用重难点文艺复兴的实质文艺复兴首先在意大利兴起质和主要代表人物。 一、文艺复兴 （一）背景：14世纪中叶，资本主义萌芽的出现。 形成中的资产阶级不满马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。（二）文艺复兴的中心：意大利（三）实质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （四）核心内容：：人文主义（五）作用：促进了人们思想的大解放。文艺复兴运动采取复兴古代希腊马文 化的式，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化。 今天的佛伦萨城二、但（一）简介：出生意大利佛伦萨。被后世称为文艺复兴的先驱。（二）代表作：《神曲》。 1. 内容：《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂 ”三部分。2. 内涵：作品通过描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。*中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ——恩格斯评但 【相关史事】 在但笔下，地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。如第9层是一个冰湖，罪犯灵魂冻湖中，魔鬼坐在地心，不断撕咬犹大及其他罪人。炼狱用来惩罚轻罪，如让做慢者身负重石，用铁丝缝合嫉妒者双眼等。天堂为善灵魂居住之所，充满着光辉、欢乐和爱。 但的名言有：“人不能像走兽那样生活，应该追求美德和知识。”“走自己的路，让别人去说吧!”三、达·奇（一）简介：意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画 家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。*文艺复兴时代的“巨人”。——恩格斯评达·奇（二）代表作1. 《最后的晚餐》 （1）简介这是达.奇毕生创作中最负盛名之作。在众多同类题材的绘画作品里，此画被公认为空前之作，尤其以构思巧妙，布局卓越，细部写实和严格的体面关系而引人入胜。构图时，他将画面展现饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等 |
