第15课 探寻新航路选择题1、《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。”地理大发现是指（ ）A.西列强的扩B.新航路的开辟C.和下西洋D.玄奘西行天竺2、纵观欧洲历史，14-16世纪是人和世界被发现的时代。“人”和“世界”是在下列哪些事件中被发现的（ ）①伯里克利完善雅典民主政治 ②文艺复兴同 ③西欧城市兴起 ④新航路的开辟A.①② B.①③ C.②④ D.③④3、去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习《探寻新航路》一，做了如下笔记，请选出其中不正确的一项（ ）A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.客观条件:指南针的应用C.重大事件:哥伦布完成环球航行D.积极影响:世界开始走向整体4、众所知，西探险家一向热衷航海。下列关新航路开辟过程中航海家航行路线的描述，不正确的一项是（ ）A.迪亚士基本沿非洲西海岸航行B.达·伽马穿过印度洋到达印度C.哥伦布横渡太平洋到达美洲D.麦哲伦船队横渡大西洋、太平洋和印度洋5、在新航路开辟的过程中，下列哪些航海家的航海路线横渡了大西洋( )①迪亚士 ②达·伽马 ③哥伦布 ④麦哲伦A.①② B.③④ C.②④ D.①③6、和说:“欲国家富强，不可置海洋不顾。财富取之海,危险亦来自海上。”下列各组关联可以用来佐证这一观点的有( )①骞出使西域——西汉疆域的扩大 ②丝绸之路的开辟——汉盛世的出现 ③清朝的海禁政策——近代中国落伍 ④新航路的开辟——葡萄牙等国的崛起A.①② B.①③ C.②④ D.③④非选择题7、文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 丝绸之路被誉为“ 沟通东西的桥,中外联系的纽带”。材料二 人类文明的交流可以划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期，1500年至19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。——摘编自塞尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》（1）材料一描述了丝绸之路，其主要路线是怎样的？请概括丝绸之路在中外交流中的作用。（2）公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标性历史事件是什么？它对人类文明的交流有重要影响？（3）1500年至19世纪末，西文明以其强势对亚、非、美洲文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。 |
