在很久以前，人们觉得地球的，也有人说是圆的。你觉得哪种说法正确？怎么证明？第15课 探寻新航路人教部编版九年级历史上学习目标1.新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，能够比较并正确认识东西航海史上的壮举；分析新航路开辟的影响。2.通过学习培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的。3.理解新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势。：新航路开辟的经过和影响。难点：理解大发现使世界日益联结成一个整体。结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明了什么？图中男主人公正在数金币和银币。他身边的女主人在看着他或者帮着他数。在当时的情况下，女主人会读《圣经》或祈祷用的书，总之是与宗教有关的书。女主人并没有专心致地读书，而是眼睛紧紧地盯着丈夫手中的币，这说明他们喜爱金，渴求金，在一定程度上过了宗教信仰。这幅图实际上反映了当时欧洲人普遍的一种心态就是对金的崇拜。问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象？一、探寻新航路的热潮阅读课本，找出新航路开辟的原因？随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴望开拓新的贸易市场。经济根源：15世纪前后，西欧的商品经济的发展和资本主义的出现（根本原因）。?来自东的商品在欧洲很受欢迎。《马可·波行纪》又激起欧洲人对东的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东的热潮。社会根源：《马可·波行纪》的诱导，欧洲人渴望到东“寻金”。?东西传统商路受阻（新崛起的奥斯曼土耳其控制了商路，阻碍了东西贸易）。奥斯曼土耳其地中海商业危机：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西之间的商路。（直接原因）政治原因：葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。?精神动力：教会鼓励人们去东传播天主教。?阅读教材，总结新航路能够开辟的客观条件有哪些？1.随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。这样的说法使一些人试图围绕地球进行航行。他们断定，从欧洲向西航行可以到达东。2.12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用航海的“盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了盘技术。3.同时，欧洲的造船技术取得重大突破，载重量增加到600～800吨，可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢冒险、开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。?一场轰动世界的 |
