第16课 早期的殖民掠夺教学目标知识与技能列举进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实，简述“三角贸易”的过程，了解殖民掠夺的影响。引导学生辩证地理解殖民掠夺的影响，培养论从史出，史论结合的历史思维。过程与法绘制简单的“三角贸易”示意图，动手，理解资本原始积累的野蛮性和残酷性。情感、态度与价值观通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养学生的正义感和社会责感，培养学生关心国家、民族前途命运的精神。课型新授1教学殖民掠夺的根本原因；早期殖民掠夺的基本史。教学难点殖民掠夺的影响。教法分析采用史料教学法、直观展示法学法分析合作学习法；创设情景法，自主学习法教学准备多媒体教学 教 学 过 程 设 计问题与情境师生行为设计意图导入新课提问：新航路开辟后有哪些航海家取得了哪些航海成就？新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？教师导入新课导入，温故知新在原有的知识结构上进行建构。学生的注意力和学习兴趣，激发学生的求知欲第一篇章探究殖民之因 ——早期殖民掠夺背景第二篇章追寻殖民之根——早期殖民掠夺概况 典型事件第三篇章感受殖民之果 ——殖民掠夺的影响展示西欧经济发展图片。1、根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。教师展示图片新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。 阅读教材，完成表格 最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。葡萄牙：在亚洲、非洲、拉美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国 （除巴西以外）。 商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。 ——《世界近代史编》英国 成为海上霸主 1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩殖民地。荷兰：荷兰，因为荷兰一度控制着波的海、印度及美洲的全部贸易。17世纪，荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛；从从葡萄牙人手中夺去了马六 |
