教学内容第17课主立宪制的英国安排1备课日期授课日期教学目标知识与技能知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治，封建朝复辟和“光荣革命”等基本史实过程与法通过对《权利法案》的学习分析英国主立宪政体的进步性，理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向，逐渐树立民主与法治的意识情感态度与价值观使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性；通过对权利法案的了解与英国主立宪制度的学习，使学生认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史发展的必然趋势教材分析权利法案与英国资产阶级革命的历史意义难点 英国资产阶级革命的曲折性和保守 性板书设计17 英国资产阶级革命1.革 命爆发的原因2.革命的曲折经过、结束3.《权 利法案》 时间、内容、.意义课前准备1、自制多媒体课件2、课本相关的地图、图片、图表。教 学 过 程二次备课创设情境 导入新课假如 你是生活在17世纪英国的一位手工工场主，你有着大片的牧场和农场，雇佣了成百上千的工人，并借助国家独特的地理位置（岛国），开拓了广阔的海外市场，通过海外贸易、殖民掠夺，迅速获得了大量的财富，但国却收取繁重的税收，还说“权神授， 我就是上帝”，并让你把你的商品交给国专卖。在这种情况下,你会怎么办呢？今天让我们一起来学习第17课：主立宪制的英国。自学探究（通过预习来完成）（精彩，展现独特自我）根据教材和学习目标确立自己要探究和解决的问题，控制在10分钟内，所提出的问题自己必须明确，可留2分钟进行小组交流一下，教师预设以下几个问题。1.17世纪初， 英国处在哪一封建朝的统治 之下？国实行什么政策？2.英国革命发生的背景是什么？开始的标是什么？领导人是谁？处死的国是谁？3.什么是“光荣革命”？为称为“光荣革命”？4.《权利法案》的时间、颁布的机构、目的、主要内容、意义？5.英国资产阶级革 命的过程。①1640—1642年，议会斗争阶；②1642—1648年 ，内战阶；③1649，处死国查理一世；④ 1649—1658年，共和时代；⑤1660—1688年，复辟阶；⑥1688年，“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈 现什么特点？为什么会呈现这样的特点？艰难曲折。英国资本主义经济发展不充分， 资产阶级力量不够强 |
