教学设计课题 美国的独立单元历史年级学习目标了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，及1787年宪法、美国联邦政府的成立。分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生分析历史问题的，并学生全面客观评价历史问题的。北美独立战争的起因；美国诞生的过程。难点美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体展示美国早期国旗图片。请学生仔细观察美国早期国旗有特点？学生回答后，教师解释：旗面由13道红白相间的宽条构成,红色象征气，白色象征真理，蓝色则象征正义，国旗上只有十三颗星，代表美国建国之初的十三个州。13条代表美国独立前的13个殖民地；多媒体展示美国国旗图片。教师解释：美利坚合众国的国旗旗俗称“星条旗”。它在正式成为美国国旗后曾经过28次修改。最早期的美国国旗只有13颗星，之后每一个州加入合众国就在国旗上加上一颗星，但是宽条的数目不变。一个星代表一个州，50个星代表现在美国的50个州。当今美国是世界上唯一的级大国，可就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么美国是怎样诞生的呢？观察美国国旗特点；听讲 引起学生注意、激发对未知探究的兴趣。讲授新课一、独立战争爆发与《独立宣言》1、了解英属北美殖民地的发展情况。广袤辽阔的北美大陆原是印第安人世代居住的家园，他们挥洒以生俱来的激情，培育了独特的风俗，创造了灿烂的美洲文化。直到15世纪末哥伦布发现了这块新大陆。从此，欧洲各国移民蜂蛹而至，一个个殖民地相继出现。英国最早在北美大西洋沿岸建立殖民地，到18世纪30年代已陆续建立了13个殖民地（用地图展示）随着经济的发展，统一的北美市场逐步形成，在长期的交流融合中，美式英语逐渐成为来自各地移民的共同语言。在共同的生活中，使他们逐渐形成了共同的文化，共同的风俗习惯。在这上美利坚民族逐渐形成。美利坚共和国的起源就是从这13个殖民地开始的。英国殖民者采取高压政策，压制北美经济的发展。美洲最早的居民印第安人与从欧洲来的大批移民共同开发，北美13个殖民地的资本主义经济开始发展起来，北部资本主义工商业比较发达，南部种植园经济进行的是商品生产，种植园主既是地主、农奴主，又是农业资本家。面对英属北美殖民地的发展，英国殖民者采取种种高压政策，压制北美经济的发展展示漫画。英国实各种严厉的法令，阻碍北美经济的发展 |
