《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案一、课标内容了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。二、学情分析九年级的学生经过二年的历史学习，已经初步具备历史比较，分析的，形成了主动学习的意识，能够在教师的组织下进行小组交流、协作讨论等活动。本课中“马克思”和“马克思主义”这两个名词学生在平时经接触，但是对马克思的伟大和马克思主义的深刻含义少有人明白，感触不深，因此在授课过程中需给学生讲明白。三、教学目标1.核心素养：历史五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、探究讨论的式，进行问题探究教学，以此培养学生分析问题、解决问题的，进而促使其历史核心素养的养成。2.学习目标目标1：结合电子教材或者教材，识记马克思主义理论的三部分，《共产党宣言》的起草人、发表的时间、内容、意义，第一国际、巴公社的成立等基本史实。目标2：阅读教材及搜集资料，简述马克思、恩格斯早期革命活动，感受他们之间的伟大友谊，学习他们为人类解放事业而斗争的忘我精神；（） 目标3：阅读教材，概括《共产党宣言》的主要内容，理解其诞生的重要意义；（难点） 目标4：结合教材，说出第一国际的成立时间、作用，概括巴公社失败的原因。（、难点） 四、教学活动1.导入师： 出示马克思公墓图片在伦敦郊外的海格特公墓里一个偏僻的角落里，无产阶级运动最伟大的导师马克思就安葬在这里。他的亲密战友——恩格斯在马克思墓前的讲话中这样说到：“当代最伟大的思想家停止思想了，达个人的逝世，对欧美战斗的无产阶级，对历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。为什么说马克思的逝世是不可估量的损失，他有什么伟大的贡献？2.讲授新课（1）自主学习出示务：务一：结合教材，识记马克思主义理论的三部分，《共产党宣言》的起草人、发表的时间、内容、意义，第一国际、巴公社的成立等基本史实。（2）合作探究出示务：务二【合作探究】阅读教材，简述马克思、恩格斯早期的革命活动。学生阅读教材，小组合作探讨，归纳总结。初涉政治马克思博士毕业后，开始从事政治活动。多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由。普鲁士政府决定查封报纸，马克思被迫转赴法国巴。相会巴在巴，马克思结识了恩格斯。两位青年一起讨论各种理论和欧洲工人运动。移居伦敦1849年，马克思移居伦敦。在大英博物馆图书馆里完成多著作，其中，《资本论》是影响巨大的作之一。去世1883年3月 14日，马 |
