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人教部编版九年级(上)期中历史试卷

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一、选择题(本题共20小题,每小题2分,计40分)1.(2分)用地图学习历史是一种基本的,下图最适合研究的历史是( ) A.大河流域的文明 B.海洋文明的发展 C.宗教的起源 D.大学的兴起2.(2分)“古希腊人把它列入世界七大奇迹,它是古埃及文明的象征。”“它”是( )A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.种姓制度 D.民主政治3.(2分)下列事件发生在同一国家,按顺序排列,正确的是( )①马共和国建立 ②凯撒被命为终身独裁官③征服地中海世界 ④马帝国建立⑤征服意大利半岛A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①⑤③②④ D.③①⑤②④4.(2分)以下历史事件,能够起到促进欧亚文明交流作用的有( )①亚历山大帝国的征服 ②马帝国的扩 ③日耳曼人的西迁 ④古代阿拉伯人的经商。A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④5.(2分)印度是世界最早的文明发祥地之一,并表现出独有的历史特征。如图图示所反映的制度是( ) A.分封制度 B.民主制度 C.种姓制度 D.封建等级制度6.(2分)观察如图,④处476年在西欧社会发展史上的影响是( ) A.西欧文明的开端 B.奴隶制社会的开端 C.奴隶制社会的结束 D.封建社会的全盛7.(2分)西欧主要国家的历史是从法兰克国开始的。以下对法兰克国的叙述,符合史实的是( )A.克洛维建立,是雅利安人建立的国中最为强大的 B.信仰基督教,通过土地分封形式改革确立封建制度 C.查理曼帝国时期用“什一税”控制教会势力的发展 D.843年查理曼帝国分裂为德意、法兰西和西班牙8.(2分)公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,对这一变革解读正确的是( )A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程 C.加强了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治9.(2分)“公民大会是最高权力机构,公民一律平等,有权参与国家管理。除十将军外,国家各级官职向所有公民开放,通过选举产生。”该材料叙述的是雅典( )A.种姓制度 B.等级制度 C.民主政治 D.主专制10.(2分)1075年1月,德皇亨利四世在与马教皇的斗争失利后,被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔,受尽了精神上的侮辱,最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻,这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲( )A.基督是救世主 B.国软弱无能 C.(国)权高教(教皇)权 D.教(教皇)权高(国)权11.(2分)东马帝国又称拜占庭帝国,通被

 

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