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人教版九年级道德与法治上同步练习:延续文化血脉

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,用奖励贫困学生与优秀青年教师。从传统美德角度,永根教授弘扬的是 (A)A.厚德载物、道济天下的广阔胸襟B.奋不顾身、舍生取义的英雄气概C.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范D.天下兴亡、匹夫有责的爱国情操6.增强文化自信,关键是不忘本来、吸收外来、着眼将来。这启示我们要 (A)①夯实中华优秀传统文化根基 ②实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③跨越时空展示中华文化的独特魅力 ④夸大本民族的文化价值A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.面对暗流汹涌的滔滔河,只要有救援需要,他们就毫不犹豫下水搜救;面对水波漂碧的深潭湖泊,只要有生命求救,他们就不假思索纵身跃入。在水灾、溺水、户外被困、地震等事故现场,总能看到他们救援抢险的身影……他们,有一个共同的名字——义务救援队。他们(D)①自觉履行我国公民法定义务,积极促进社会和谐 ②守护人民群众生命财产安全,生动诠释人间大爱 ③传承了扶危济困的传统美德,弘扬愿服务精神④践行了社会主义核心价值观,彰显国家好形象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.中国人民的文化自信来自( B )①中华优秀传统文化的积淀、传承与创

 

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