我们的梦想教学目标。知识目标:了解梦想和“三步走”战略目标和”两个一百年”奋斗目标的内涵，知道实，现民族复兴中国梦的意义。2.了解新时代的背景，懂得新时代的内涵和指导思想。3,懂得第二个一百年目标的两介阶的务。目标1,培养学生收集、分析材料的和理论联系实际的，理解全面小的内涵。2,正确表达，特别是关“三步走”战略目标、“中国梦”和“新时代” 等问题的语言表达。3,培养学生合作探究、归纳概括的，以明确实现中国梦和走进新时代， 开启新征程的意义。情感、态度与价值观1,通过本课的学习，对学生进行理想主义和爱国主义教育，激发学生对敢做梦，追梦的热情。2·明确“两个一百年”奋斗目标和新时代的内涵，实现民族复兴的意义，激励同学们担重责，深化国家认同感和民族自豪感。3·知道我国正处在全面建设小社会的历史阶，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强历史使命感。难点。1."两个一百年”目标和新时代的内涵。2·实现民族复兴梦的意义。难点新时代的内涵和指导思想。教学法。讲授法、讨论法、读书指导法、务驱动法、自主学习法。-.教学过程。【话题导入】未来中国说结合书本104页“运用你的经验”，请同学描绘心目中的未来中国是什么的?生1:中国可能打败美国，成为世界第一的强国。生2:未来的中国经济更发达，政治更民主，社会更友善，环境更优美，人民:生活更幸福。生3:未来中国的天更蓝，地更绿，水更清。我们的生活环境越来越干净整洁美丽。师：感大家的精彩分享。改革开放以来中国发生了翻天覆地的变化，经济:更发展、政治更民主、文化更繁荣、社会更和谐、生态更环保。我想经过大家的共同努力，未来中国说一定能成为现实。今天，我们首先来聊一聊我们的梦想。【新课教学】 一、民族复兴梦(板书) .活动一小组探究，自主学习(出示学习目标，让学生根据目标提出本节要学习的问题，老师带领学生梳理。预设问题 1,当前中国的社会梦想是什么? 2,现代化建设进程中，“三步走”战略目标的内容是什么?我国经济和社会发展的战略目标（两个一百年的奋目标）是什么?3,中国梦的内涵是什么?提出的意义是什么?(二)设疑探究 本环节要求：1,学生快速阅读书本105-107页，用圈点批划的式找出所问题的答案。学习结束写小组成员讨论交流。讨论结束，派代表总结述。2,自主学习、合作探究中有什么疑问要做好标记，以备下一环节解决。3,本环节用时15分钟 (三)成果展示1,当前中国的社会梦想是什么? 生：当前中国的社会梦想是追求实现小、过幸福生活的社会梦想。师：回答的完全正确。掌声有 |
