第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦第1 我们的梦想【教学目标】知识目标理解全面小含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵目标培养学生辩证思维全面分析问题的；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的情感、态度与价值观目标增强全面建成小社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命【难点】教学：民族复兴梦。教学难点：新时代、新征程。【教学过程】一、导入新课12月18日,在庆祝改革开放40年大会上,习近平总书记发出在新时代改革开放新征程上奋前进的豪迈宣言。“全党全国各族人民要更加紧密地团结在党中央围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不忘初心,牢记使命,将改革开放进行到底,不断实现人民对美好生活的向往,在新时代创造中华民族新的更大奇迹!创造让世界刮目相看的新的更大奇迹!”改革开放40年来已经实现的中国梦有哪些？还未实现的中国梦有哪些？二、新课讲授探究一：民族复兴梦运用你的经验：你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。点拨：描绘出未来中国的蓝图即可。可以从政治、经济、文化、社会、生态文明建设（五位一体）面分别进行描述，也可以结合中国梦的内涵进行描述。如：①我国经济实力，科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列：②人民平等参与，平等发展权利得到充分保障。法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各面制度更加完善，国家治理体系和治理现代化基本实现：③社公文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强。中华文化的影响更加广泛深入④人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐⑤现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序⑥生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。2、中国梦的来源小——太平世——升平世——大同。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小、过幸福生活的社会梦想。在人类社会发展史上，中华民族曾长期处领先地位，对人类的文明与进步作出了不可磨灭的贡献。英国学者安格斯·麦迪森在《世界经济千年史》中估算，中国从公元1000年开始，国内生产总值一直占到世界的五分之一以上。然而，这样的“中央帝国”却是以一种屈辱的姿态走进近代的。1840年以后，由西列强的入侵和清朝腐朽的封建统治，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中 |
