课题8.2《共圆中国梦》授间课型学生出勤记录教学目标情感态度和价值观目标感受我们正处在奋力实现中国梦的新时代，增强自信心自豪感；感受中国人身上的品质，努力做自信的中国人。目标能把中国人的自信落实到我们的日生活和学习中去知识目标1、识记和理解如实现中国梦。2、知道五位一体、四个全面、五大理念的内涵；识记中国道路特色社会主义道路的内涵；3、识记中国精神的内涵、中国力量的内涵。4、了解幸福的人生是奋斗出来的5、识记中国自信、民族自信的根本所在，并能在具体的习题里会运用。6、理解和识记自信中国人的表现；并知道如做一个自信的中国人。教学如实现中国梦教学难点怎样做一个自信的中国人教学准备课件学情分析青少年学生有自己的美好梦想，但对国家和社会的发展思考不多，需要引导他们将个人梦和国家梦有机结合，将自身的成长和祖国的发展相结合，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦，贡献力量。教学流程课前回顾→导入新课→自主学习→合作探究→巩固→小结本课教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：课前回顾环节二：导入新课播放短片《中国梦是人民的梦》环节三：自主学习环节四：合作探究（一）如实现中国梦（二）如做自信的中国人环节五：小结本课1、出示上节课问题，抽查提问2、想一想：他们实现梦想需要哪些条件？小结并导入本课3、出示自主学习务4、自主5、出示图片：进行点拨、小结并引出我们如实现中国梦6、播放视频《厉害了，我的国》，思考实现中国梦的途径有哪些？7、进行拓展：请你说说：五大理念、五位一体、四个全面、一条道路、中国精神与中国力量分别是什么？过渡：我们同圆中国梦，在国家发展过程中，我们如做一个自信的中国人8、组织学生阅读并提问，小结中国自信、民族自信的根本所在9、组织学生完成P115探究与分享小结：自信中国人的表现10、出示课本P116“追梦人的故事”：思考我们如做一个自信的中国人？注意：点拨四个自信小结本课1、学生回忆回顾上节课知识，并思考回答2、学生观看并回答问题3、自主完成教师出示的学习务，并在课本中做相应标记4、学生完成自主习题，并展示5、学生体会中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇6、学生通过观看视频并回答问题7、学生背诵并回答：五大理念、五位一体、四个全面、一条道路、中国精神与中国力量阅读课本P114探究与分享并回答的问题得出自信的来源9、学生完成并回答内容学生阅读探究与分享并谈谈你从中受到 |
