7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教学目标1．积累词语，揣摩文中关键语句，理解文章的深刻内涵。2．分析文章结构，理清作者思路。3．理透过或赞或讽的语言，学习反语、对比的手法，深挖文章的意蕴，感受悲剧的效果。4．把握作者观点，体会作者爱憎分明的人道主义精神。5．体会雨果的博大胸怀和高尚品格，理解雨果深厚的人道主义精神。视人类文明成果，激发爱国主义热情。难点1．体会义正辞严的语言风格，学习运用对比、反语等手法表达强烈情感的法。2．体会本文独具特色的语言，辨别赞美语言和反讽语言的差别。3．品味文章多姿多彩的语言，欣赏讽刺艺术。4．感悟雨果伟大的人道主义情怀，要有广阔的胸怀和伟大的人格。 教学过程第一一、新课导入播放圆明园被毁视频(视频资源见光盘)。同学们所看的是圆明园被毁的视频，在英法联军的大肆抢掠中，这个被誉为“万园之园”的圆明园化作了一堆废墟。作为当时法国将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。二、知识小窗1.作者简介：雨果(1802-1885），法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说《悲惨世界》《巴圣母院》《九三年》等。2.写作背景：1856—1860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。三、合作探究初读课文，整体感知1．巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，想得到雨果的赞誉，他的愿望有无实现？雨果对此是什么立场和态度？答案示例：巴特勒上尉的愿望没有实现。雨果立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。2．文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？这两个强盗都做了哪些事情？答案示例：“两个强盗”指英国和法国。这样说的作用是揭露了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰，另一个装满了箱箧。3．本文主要写了哪两面的内容？答案示例：赞美圆明园和讽刺侵略者。四、小结英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被狭隘的爱国狂热所支配。雨果先生的这封信既盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者，又讽刺了侵略 |
