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第9课《精神的三间小屋》同步练习

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9 精神的三间小屋闯关1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(  )A.广袤(mào)  积攒(zǎn)  宽宥(yòu)   游弋(gé)B.困厄(è)   濡养(rú)   麾下(huī)   嘟囔(dū)C.憎恶(è)   灰烬(jìn)  窗棂(líng)  嘹亮(liáo)D.矗立(chù)  轻觑(xù)   襟怀(jīn)   坍塌(tān)2.下列词语书写全部正确的一项是(  )A.自渐形秽悄无声息水落石出月冷风清B.间不容发礼代桃僵不约而同悲欢离合C.金戈铁马喜怒哀乐愁云惨雾无师自通D.抽丝剥茧不知所错俯拾即是鸡飞狗跳3.下列对句中加点词语理解有误的一项是(  )A.假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲压抑,形销骨立。(形容身体极其消瘦)B.否则,鸠占鹊巢,代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。(比喻强占他人的居处)C规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。(相互得到表彰)D.即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己。(只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现面实际难以实现)4.选词填空第一间,盛着我们的爱和恨。对父母的______对伴侣的情爱,对子女的______对朋友的______对万物的______对生命的______(尊爱 关爱 疼爱 爱  慈爱)对丑恶的仇恨,对污浊的______对虚伪的______对卑劣的______……(蔑视 厌烦 憎恶)这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发。1.下列对课文内容的理解不正确的一项是(  )A.这是一篇融议论、描写、抒情一体的说理性散文通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情,表现了关注个性,关注自我,关注人的精神生活的思想B.本文最后两总结全文,指出建立精神栖息地是我们的义务和权利,提出了扩大精神空间的建议C.《精神的三间小屋》写作角度新颖独特,语言生动,意蕴深厚D.作者运用比喻、排比等修辞手法,形象地论述了爱和事业对我们人生的重要性,只要对他人充满爱,事业能成功,即使牺牲自己的利益甚至是生命,也在所不惜2.品读课内语,回答问题三间小屋,说大不大,说小不小。非世界,建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此的权利。我们可以不美丽,但我们健。我们可以不伟大但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不水恒,但我们真诚怎样理解“三间小屋,说大不大,说小不小”?答__________________________________文中画线句使用了什么修辞手法?有什么作用?答__

 

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