生，在饱含浓郁文采的字句中明白精神丰富对人生的意义，体会到情感、事业、精神应融为一体才能成为一个幸福快乐的人，需要老师在启发教学中悉心引导。【教学目标】1.理解“精神的三间小屋”的内涵及其给予的生活启示。 2.品味本文具有独特美学风范的语言。3.引导学生关注自身心灵，精神境界。【预习提示】1.日积月累（1）我搜集的资料 作者，毕（1952——），女，国家一级作家,市作协副主席，百家讲坛特邀主讲嘉宾。1952年出生伊宁，祖籍。毕17岁便来到海拔5000米的阿里当兵，1980年转业回，1991年毕业师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余万字。1989年加入中国作家协会。曾获庄重文文学，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，伯吹文学大奖，文学奖，昆仑文学奖，解放军文艺奖，青年文学奖，台湾第16届中国时报文学奖等各种文学奖30余次。 毕真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作。著有长篇小说《红处》《血珑》《拯救乳房》《女心理师》等。（2）我积累的字词宽宥（ yóu） 麾（huī）下 广袤（mào） 灼晃（zhuò huǎng） 俯拾即（jí）是游弋（yì） 憎恶（zēng wù ）驰骋（chěng） 自惭形秽(huì) 赘（zhuì）余 形销骨立：形容身体非消瘦。林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。俯拾即是：只要弯下身子来捡取，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等特别多。鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢。比喻强占他人的居处。代桃僵：树代替桃树僵死。原比喻兄弟互相帮助，后多用以此代彼或代人受过。自惭形秽：“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑，形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。 2.思悟发现（1）课文如引出话题的？这样写有什么好处？（2）作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋？三者顺序能否调换？（3）你认为作者修建三间精神小屋的原因是什么？ （4）读完全文，我的阅读感受是：3.学贵有疑预习中，我 |
