阳楼记范仲淹第一学习目标1.积累见的文言实词的具体意义以及虚词的用法。2.品味文章的主要意境，并体会到作者的思想感情。 3.学习文章把叙事、写景、抒情以及议论巧妙地结合在一起以及寓情景、情景交融的写法。4.理解和评价的范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想以及政治抱负，树立正确的人生价值观。 作者链接 范仲淹(989—1052)，字希文，苏州县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，参知政事。曾提出十条改革措，括限制以“恩荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主兴修水利。因遭保守派反对罢政，庆历五年贬放州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。 他以六十四岁的人生，矢不渝地追求自己的人生理想和政治主，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗凡，是其心和情感的形象外化。有《范文正公集》传世 背景链接 阳楼在省阳市巴丘山下，原来是三国时期国都督鲁肃的阅兵台。朝说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“阳楼”，与文人雅客登楼诗。后白、甫、白居易、商隐、禹锡、浩然等诗人相继登楼吟咏，阳楼声名益大。 《阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。预习与交流1.指导朗读（1）读出骈句的节奏感、散句的错落有致。（2）准确把握情感，注意语气的轻重缓急。 其中，第1以叙为主，应读得缓。第2写洞庭湖景的文字，气势雄壮，应读得开朗雄浑。“前人之述备矣”语调转入平缓。“然则”引出新意境，语调应升高。“得无异乎”应读出疑问语气。第3以“若夫”起笔，意味深长, “若夫”以下描写了一悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚 。第4以“至若”领起写景，描摹出一幅湖光春色图，色彩明 |
