《阳楼记》课内知识精讲一、课文相关文学识作家：范仲淹，北宋（朝代）著名的政治家和文学家。二、课文分析1．主旨：本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，描写“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到议论，从而抒发了“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。既是自勉，也是与友人共勉。2．内容梳理：第一部分（第1）：交代了重修阳楼的背景、盛况以及作记的缘由。（叙述）第二部分（第2—4）：描写了洞庭湖雄伟壮丽的景色，写迁客骚人登楼览物的悲喜之情。（描写、抒情）第三部分（第5）：抒发作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己）的政治抱负。（议论）三、习题A套阅读《阳楼记》第一、二，完成练习（语略，共计8分）１.选文出自宋代著名政治家、文学家 范仲淹 （人名）的《 阳楼记 》。（2分）２.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）属予作文以记之 （他）嘱托我写文章以便记录这件盛事。（关键词：属、作文、以、之；注意补上主语） ３.下列理解不正确的一项是（ B（错在“可见大兴土木，劳命伤财”。） ）（3分）Ａ.“政通人和，百废俱兴”交代了重修阳楼的背景。Ｂ.重修阳楼的盛况是“增其旧制，刻贤今人诗其上”，可见大兴土木，劳命伤财。Ｃ.“衔远山……际涯”从空间上写洞庭湖广阔浩淼；“朝晖……万千”从时间上写洞庭湖景象千变万化。Ｄ.第二“前人之述备矣”与前文“贤今人诗”相照应。B套阅读《阳楼记》第三、四，完成练习（语略，共计8分）1．上文节选自课文《 阳楼记 》，作者是 北宋/宋朝 （朝代）的范仲淹。(2分)2．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)商旅不行，樯倾楫摧。商人和和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断。（关键词：倾、摧） 3．下列理解正确的一项是（ C（A错在“自己登楼”，应是“迁客骚人登楼”；B错在“鱼影”，应是“月影”；D错在这两应是情景并重，而非主要为写景。此外，“先天下……”一句应是议论而非抒情） ）（3分）A．作者在这两中写了自己登楼时的“览物之情”，因景而异，或喜或悲。B．“静影沉璧”生动地描写出夜晚平静的湖面中，鱼影渐渐沉入湖底的恬静情景。C．这两文字中景物一阴一晴，情绪一悲一喜，两相对照，情随景生，情景交融。D．这两主要为写景，并由此过渡到后文的抒情 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”C套阅读《阳楼记》第五，完成练习（语略，共计8分）1．选文出自宋代著名政治家、文学家 |
