《阳楼记》教案1教学目标1．有感情地朗读并背诵全文。2．掌握用文言词语，熟练地翻译课文。3．品味优美语言，体会文中蕴含的思想感情，理解文章主旨。教学1．背诵并默写课文，翻译课文。2．品味优美语言，理解本文精邃的思想内容。教学过程第一一、导入由介绍“江南三大名楼”导入：的滕阁因初四之一勃的《滕阁序》而名闻天下，的鹤楼因颢的《鹤楼》一诗而声名远播。洞庭湖畔的阳楼，也是文人墨客云集的地，因浩然、白、甫等人的题咏而名扬天下；到了宋代，更因范仲淹的《阳楼记》而熠熠生辉。今天就让我们跟着本文的记述，做一次洞庭之游，去感受那万顷碧波的阴晴明暗，去聆听作者那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语吧!二、预习新知1．写作背景阳楼楼址在省阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期国都督鲁肃的阅兵台。玄宗开元四年（716），说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“阳楼”，与文士们登楼诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修阳楼。当时，范仲淹亦被贬在州作官。滕子京请范仲淹为重修的阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。2．作者简介范仲淹，字希文，谥号文正公，北宋中期出的政治家、军事家、文学家。幼年时代家境贫寒，在母亲教育下，发奋读书并怀有大。公元1015年考取进士。后来曾经镇守西北边疆，抵抗西夏，使西夏不敢进犯。1043年参知政事，职期间，敢直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥被贬到州太守。《阳楼记》便是他在州上应好友滕子京所请而作。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。滕子京与范仲淹是同榜进士。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对。后被贬谪守州，心里很有些愤慨。范仲淹很担心他惹出祸来，想找机会劝他，恰好赶上他请范仲淹为重修阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。3．文体知识“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言。你们知道哪些？学生讨论，多媒体出示。（《小石潭记》、《桃花源记》、《醉翁亭记》、《满井游记》等。）三、整体感知1．课文结构：第 |
