您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级上册

湖心亭看雪课件(人教部编版)

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
12* 湖心亭看 岱导入新课  自古西湖就是文人墨客魂牵梦萦的地,他们留下了多脍炙人口的名篇佳句,如:“孤山寺北亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿阴里白沙堤。”今天,让我们跟随岱去欣赏中的西湖。作者简介  岱(1597—1679),字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴(今绍兴)人,著名文学家。他喜好游山玩水,在文学、戏曲、音乐面有很深的造诣,明亡后隐居山中著书,有《陶庵梦忆》《西湖寻梦》等。描写细腻生动,风格流丽清新,极富诗情画意。在晚明小品中独树一炽。文体知识  白描,是一种描写的法。是指抓住事物的特征,以质朴的文字,寥寥几笔就勾勒出事物形象的法。白描用写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。白描用写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。白描用写事,也只要几笔就可使事态毕露,生动形象。找出文中一个能形象概括岱形象的词语。痴本文记叙看的背景、时间、天气有作用?本文开篇叙事,交代看的时间及背景,“崇五年十二月,余住西湖,大三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看”。朴实的记叙,交代了一个不寻的人。写不一般的纪年法、不一般的时间、不一般的天气,都是突出“独”字。“独”,映衬出环境的幽静、空旷,表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活式,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。本文表达了作者怎样的情怀?本文通过对西湖壮观的景描写以及湖心亭奇遇的记叙、描写,抒发了作者痴迷天人合一的山水之乐,痴迷世俗之外的闲情逸致,表达了作者孤自赏的感情和淡淡愁绪,同时含蓄表达了作者对故国的怀念之情。本文的语言有特点?试举例分析说明。本文是小品文,全文不到160个字,篇幅短小。语言严整而富变化,文字简约,内涵丰富。如“独”“大喜”“雾凇沆砀”等。作者写景用了什么手法?有什么特点?用了白描手法。抓住了景物的突出特征来写,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”高度抽象、概括,长与短、点与线、与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括,表现出悠远脱俗的情味。不渲染不雕饰,简洁朴素自然,如一幅写意山水画卷。人物云天、高低远近、浓淡疏密,人与自然在精神世界达到了高度的和谐统一。然而,宁静之中,我们仍然能够感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然、无奈的伤感。文章是写景,但第二主要写人,是否离题?不离题。文章的标题是“湖心亭看”,人们很容易产生一种定势思维:看就是写景,但这篇文章

 

湖心亭看雪课件(人教部编版)
上一篇:湖心亭看雪课件公开课用    下一篇: 湖心亭看雪课件公开课
相关资源
本册导航