为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。 故事发生在1962年一个叫油麻地的农村地区，小学六年级学生小家原来家境富裕（因他祖上和父亲一直经营杂货铺），但他父亲因一次撞船事故而破产、生病。小只好辍学，帮父亲去治病。父亲病好后，借买来了500只苗鸭，要小一道乘小船到三百里外的芦苇荡去放鸭，那里有活鱼虾，鸭子吃了长得快，还能产出双蛋。节选部分就从这里开始。创作背景 1.进一步把握小说的三要素。 2.品味表现主人公成长过程的细节描写、心理描写，理解孤独的含义。 3.欣赏环境描写对人物形象的作用，领会优美的意境。 4.形成积极的人生观，塑造坚强的人格。学习目标速读课文·动手标记 1.利用工具书、结合文下注释，联系语境，扫清阅读障碍。 2.概括主要内容，并理清故事情节。课文朗读整体感知一、字词疏通狗吠 胆怯 掺杂 给予 肥硕 撅断 嬉闹 稠密 戳破 凹地恶劣 旧茬儿 撩逗 fèi qiè chān jǐ shuòjuē xī chóu chuō āo liè yōng chá liáo1.准确注音 |
