第六单元21 智取生辰纲 1.理清小说的故事情节,分析小说的人物形象。()2.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的法。(难点)3.引导学生走进古典文学名著,主动阅读古代优秀作 品,在历史文化土壤中汲取营养,文学修养和审美。 1.问题导读法：抓住题目“智取生辰纲”中的“智”提问,引导学生作深入探究。2.妙点寻踪法：在默读中圈点批注,寻找文章构思或写作巧妙之处。 2 第1【A：导入新课】导入(一) 播放歌曲《好汉歌》。山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰,其中很重要的一个原因就是人们佩服好 汉们的英雄豪气,喜欢他们的肝义胆。山好汉们殊途同归,但他们的出身、地位、命运、投奔山的动机却不尽相同。今天我们就来认识其中的一位——青面兽。导入(二) 言道：“智不智看《三国》,不看《水浒》 。”意思是说：三国出智士,山多夫。那么水浒英雄是不是都是“四肢发达,头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下山好汉的计谋,一起在文中体验众英雄是如从手中“智取生辰纲”的吧。 【B：自主阅读】1.作者简介耐庵,元末明初小 说家。曾中进士,做过官,与当道不合,弃官回家,从事著述。耐庵博通古今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医、星相,一切技术无不精通。洪武初,隐江阴,设馆授徒,从学者甚众。每为人决疑难,当验如响；邻近有病者,自往诊视,药之无不,群诧为神。尝取山泊故事,著成《水浒》一百二十回,文笔精工,状物妙,坊喜而刻之,风行遐迩。因而致富。此书后辗转流入禁中,太祖见而恶之,曰：“此倡乱之书。是人胸中定有逆谋。不除之必贻大患。” 密令疆吏捕之。兵至日,耐庵先已遁去,莫知所终。2.背景资料《水浒传》是中国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说 、艺人讲说演唱的上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,后半部写宋江被招安,攻辽、打腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情抨击。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。3.字词积累趱行(zǎn) 虞候(yú) 嗔怪(chēn)尴尬(gān gà) 厮(sī) 朴刀(pō)恁地(nèn) 怨怅(chàng) 兀的(wù)怄(òu) 喏喏连声(rě) 芥菜(jiè)剜口割舌(wān) 忒(tuī) 舀酒(yǎo)啰唣(zào) 面面相觑( qù) 聒噪(guō)盖(cháo) 三阮(ruǎ |
