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第4课《海燕》导学案8
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学案班　　级姓　　名科　　目语文使用时间课　　题海（第二）学习目标1.引导学生通过了解时代背景，从整体上领会课文的深刻内涵，探究海等形象的象征意义；2.了解象征、烘托、对比等表现手法在本文中的运用及其作用；3.了解比喻、拟人、反复等修辞手法及其作用；4.初步了解散文诗体裁特点。重难点1.品析含意丰富的语句，理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。 2.分析“海”形象的思想内涵。【自主知识准备】本文的线索是什么？【自主探究知识

 

第4课《海燕》导学案8
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