新目标Go for it! 七年级(下)Unit4 Don’t eat in class.说课稿Section A Period One 一、教材分析本课是七年级下册第四单元的Section A 的第一，通过谈论规章制度（校规、班规、家规等）这个学生感兴趣的主题，要求学生能运用所掌握的语言点进行交流。同时，通过我们围熟悉的规章制度，将规范教育贯穿始终，以培养学生的规范意识。二、教学目标1、知识目标1）掌握词汇：rule, arrive, hallway, outside, fight, dining hall, etc.2) 掌握句型： Don’t eat in class. (Don’t do ---) We can’t fight. (Sb can’t do---) Can we listen to music in the classroom? ( Can sb do ---) Yes, we can./ No, we can’t. 3) 掌握语法 祈使句，情态动词can 的正确用法2、目标1）能熟练使用目标语言，围绕规章制度展开话题，发表自己的看法与观点。2）学生的听、说、读、写以及语言交际。3、情感目标 通过对规章制度的学习与讨论，使学生在日生活中规范自己的行为，同时鼓励学生发表对规章制度的看法并提出改进措，以使自己和他人更好地遵守。三、教学重、难点1、：掌握词汇、句型及语法2、难点：灵活运用所学进行交流四、教学法务型教学法、情景教学法、直观教学法五、教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1Greeting and warming up Greet the student.2.用多媒体展示电影“逃学威”的一些图片,提问：If you are a teacher, you want to say...1. Greet the teacher2. 学生看图片并思考通过图片，提前渲染轻松愉悦的气氛，导入本节课的主题。Step2Lead-in 指导学生谈论图片，引出以下问题：1.What do you think of these pictures?2. Tell students to think of the things that they can do or the things that they can’t do. 可提示学生使用“Can we ...?句型学生思考并谈出自己的感受，自主使用新单词arrive, hallway, di |
