历史课程学习，还没有形成比较规范、有效的历史学习和法，而且知识积累有限，教师在教学过程中注意对他们的积极引导。了解商鞅变法，了解都江堰。难点理解商鞅变法的背景、内容和影响。教学资源（1）教育部组织，义务教育教科书《中国历史 七年级上册》，人民教育出版社，6月版（2）人民教育出版社、中国地图出版社：《中国历史地图册七年级上册》，6月版（3）《史记》，中华书局。9月版（4）《战国策》，中华书局，1月版（5）《过秦论》人教版教科书《语文》必修三，5月版（6）中央电视台《探索发现》纪录片《世界自然文化遗产——都江堰 青城山》教学过程教学内容教师活动学生活动备注导入新课介绍本课课题，导入新课。阅读教材，观察课题。 课题核心词帮助学生分析本课课题，找到课题的核心词，带领学生认识战国时期的主要特征。观察本课课题，寻找核心词，了解战国时期的主要特征。通过引导学生研 |
