第7课 战国时期的社会变化学习目标：1. 了解战国七雄兼并战争、都江堰水利工程等情况；识记商鞅变法的主要内容和历史作用。2. 通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的。通过对商鞅、冰等历史人物的评价，学生评价历史人物的。3. 通过对商鞅变法历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 ：商鞅变法的主要内容和历史作用。难点：我国封建社会的形成。一、自主学习1.战国七雄战国七雄：战国初年，晋国被___、____、____三家大夫瓜分，齐国由大夫 氏取代。诸国中齐、楚、、、、、秦七国的势力较强，史称“ ”。七国之间发生的著名战役有________之战、________之战、________之战。2.商鞅变法（1）时间：公元前356年，________用商鞅主持变法。（2）内容：①建立县制，由________直接派官吏治理；废除贵族的________特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②废除________制，允土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一________。③奖励________，对有 军功者授予爵位并赏赐土地。（3）影响：商鞅变法使________的国力大为增强，了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸国，为以后秦统一全国奠定了。3.造福千秋的都江堰公元前256年，秦国蜀郡太守________主持，在成都附近的岷江上修建了________，发挥出防洪、灌溉、水运等多面的作用，成都平原成为沃野，被称为“ ”。二、合作探究1．秦孝公死后，商鞅被车裂。那么大家觉得商鞅变法有没有成功？为什么？三、巩固1．省的宣传语是“旅游，物华天宝、人地灵，晋善晋美”，晋国在战国时期分裂为( )A．、、 B．、宋、楚 C．、、 D．秦、齐、楚2．下列中国古代的著名战役中，不是发生在战国时期的是( )A．桂陵之战 B．马陵之战 C．长平之战 D．城濮之战3．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸国纷纷变法。其变法的直接目的是( )A．促进生产力发展 B．实现富国强兵 C．缓和社会矛盾 D．增强东室实力4.多成语典故来源历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围救、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ）A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发 |
