第11课 西汉建立和“文景之治”教学目标1.知道西汉建立的史实,了解汉初的社会景象,掌握汉高祖推行休养生息政策的原因、措。2.了解“文景之治”出现的社会背景,知道和理解文帝、景帝所采取的措及积极作用。3.通过学习汉初统治者推行休养生息政策的具体措,认识到改革为西汉的强盛打下了坚实的,改革推动了社会的发展。教学西汉的建立,“文景之治”。教学难点休养生息政策。教学内容新课导入导入1:(材料式导入)“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这是朝诗人珪所作《咏汉高祖》中的诗句。邦取得全国政权,建立了汉朝。然而,由多年战乱的影响,社会面临诸多的困难。对此,汉初的统治者采取了什么样的政策?又出现了怎样的局面?导入2:(情境式导入)同学们,你们看过电视剧《汉邦》吗?在电视剧的《内忧外患》一集中,邦面临内外交困,他采取了哪些举措?效果如?由此导入新课。探究板块一 西汉的建立与休养生息政策阅读下列材料:材料 《汉书·食货》记载,西汉建立时,“民失,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹同样颜色的马),而将相或乘牛车。”请回答:(1)西汉是时建立的?都城定在了哪里?(2)分组讨论:据材料,说一说,当时的社会处什么样的境况?什么原因造成这种局面?当时统治者面临的首要问题是什么?(3)西汉的建立者采取了什么政策并推行了哪些措来改变这种境况?效果如?答案:(1)公元前202年。长安。(2)境况:汉初到处是残破荒凉的景象:人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜,人民得不到温饱。原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱。首要问题:如恢复和发展社会生产,巩固新的朝。(3)政策:休养生息政策。措:下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力;鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄的政策,减轻农民的税,相应地减免徭役及兵役。效果:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。过渡语:汉高祖邦建立西汉后,为稳定社会秩序,改善人民生活,推行了休养生息政策。其继者汉文帝和汉景帝继续实休养生息政策,社会经济由恢复进入发展阶。板块二 “文景之治”阅读下列材料:材料 西汉初年,“大不过万家,小者五六百户”;到了文景之世,“流民既归,户口亦息,列大者至三四万户,小国自倍,富厚如之”。——翦伯赞《中国史纲要》请回答:(1)文景之世指什么?当时的在位皇帝有哪些?(2)结合所学知识,分析“文景之世”出现的原因。(3)说说“文景之世”的表现有哪些 |
