初中教师网：劲松 ：一、知识与：以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。二、过程与法：通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措的实与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的。三、情感态度与价值观：通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界观。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农民战争的推动下，由汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。【教学与难点】：汉初的"休养生息政策"和文景之治。难点：“文景之治”教学过程：导入：秦朝是我国历史上的一个短命朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后，邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如？公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉朝，汉朝建立之初究竟又是怎样的一番景象呢？今天我们就一起来来学习第十一课。首先，请同学们齐读学习目标。一、西汉建立（自主学习）邦与公元前202年建立了西汉，定都长安，邦即汉高祖。接下来同学们自主学习课本内容，回答老师所给的问题。PPT问题：西汉建立之初的社会景象是如怎样的？1.人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜2.经济条3.百姓生活得不到温饱，4.皇帝出行配不齐毛色相同的马匹生；略师：既然社会如此凋敝，假如你是汉高祖，你首先要做的事应该是什么呢？生：恢复社会生产师：很好，接下来同学们自主学习课本第二部分内容。完成老师所给的问题。二、休养生息政策（自主学习）1.原因（1）汉初经济条，恢复发展生产（2）吸取秦亡教训，实习修养生息2.措（1）解甲归（2）劝民还乡（3）释放为民（4）十五税一3.作用巩固西汉统治；推动经济发展；奠定强盛生：略师：总结，汉高祖采取的修养生息的政策使得汉初的经济状况有所回转，生产力得到恢复，社会局势逐步稳定下来。探究合作：材料一：“居马上得之，宁可以马上治之乎？” 陆1.这句话是什么意思？2.邦在接受陆的建议后，采取了哪些措？3.你知道休养生息的含义吗？4.推行修养生息政策有作用？生：略师：那么在邦之后，继的统治者又是怎么做的呢？西汉的社会现象又出现了什么样的变化，接下来同学们自主学习第三部分的内容，完成老师所给的问题。三．文景之治(自主学习)PPT1．措（1）注重农业生产，提倡以农为本。（2) 减轻税，三十税一（3）废除严刑苛法（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华2.影响国力增强；政治清明，经济发展；人民生活安定；吏安其官 |
