板书设计 第11课 西汉建立和“文景之治”一、西汉建立 二．休养生息政策 三．“文景之治” 1.“文景之治”的措2.“文景之治”的成就当堂 1.公元前202年，邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ） A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末 C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末 以注意节俭而著称的西汉皇帝是（ ） A. 汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 3．下列与“文景之治”相关的表述不准确是的（ ） A.指邦统治的时期 B．指汉文帝和汉景帝的统治 C．前后近40余年 D．“吏安其官，民乐其业” 4．西汉末年，统治者实行轻徭薄、发展生产的投资政策，其主观原因是（ ） A．经济凋敝 B．土地兼并严重 C．政治腐败，灾荒连年 D．吸取秦亡的历史教训 5．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在朝建立之初采取的富民政策是（ ） A．力倡节俭 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价教后反思教学设计科目历史班级7-10领导签字课题第11课 西汉建立和“文景之治”教学理念继续培养学生对历史的学习兴趣，让学生了解历史朝代更替的变化规律，总结其原因。教材分析通过学习西汉建立和“文景之治”。知道西汉建立的背景和“文景之治”如形成。学情分析学生已经从夏朝建立的奴隶社会学到今天的西汉的封建社会，知道了一个朝的兴起和灭亡的过程。教学目标一、知识与：以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。 二、过程与法：通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措的实与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的。 三、情感态度与价值观：通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界观。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农民战争的推动下，由汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。 教学西汉的建立；"休养生息政策"和文景之治形成的原因。 教学难点“文景之治”形成的原因。教学法讲授法，提问法，材料分析法。学习法自主阅读，合作探究，总结归纳法。教学资源教材，PPT课件。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图时间一、问题导入 二、新课学习秦朝是我国历史上的一个短命朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝 |
