第12课 汉武帝巩固大一统朝一、教学分析：1.教材分析：汉武帝巩固“大一统”朝在政治、经济和思想等面采取的措及影响，即“推恩令”的实、“罢黜百家，独尊儒术”、盐铁专卖。汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位五十四年，推行了一系列巩固“大一统”的措，强化中央权力，加强对地的控制，使统一多民族国家得到巩固，西汉朝也进入到了鼎盛时期。2.学情分析：由学生认识问题，总结问题的缺陷，在理解大一统格局在汉武帝时期得到了进一步的巩固和发展问题上存在一定的难度，解决此问题的关键在了解汉武帝时期加强统一的措的上，与秦朝时期进行对比，达到掌握此问题的目的。3.核心素养：列出汉武帝巩固统一的措并进一步探讨这些措所起的作用，正确评价汉武帝，培养一分为二客观的评价历史人物的。通过参加“罢黜百家，独尊儒术”角色扮演、讨论等活动，激发学生学习历史的兴趣，加深对历史知识的了解，并增强历史想象力。感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的务。二、教学过程：【教师导语】电视剧《汉武大帝》讲述了汉武帝彻的统治历程；前无古人的巨大功业，使汉武帝成为历史发展道路上一座罕见的高峰，成为中国历史上一颗耀眼的巨星。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家，成为世界文明无可争议的中心，而汉武帝的时代，也成为中华民族历史上最值得自豪和展示的伟大时代之一。汉武帝当政时，西汉呈现怎样的局面？汉武帝又采取了哪些措，形成了大一统的局面？ 第12课汉武帝巩固大一统朝【学习目标】1.了解汉武帝大一统措的背景；列举汉武帝巩固大一统的措：颁布推恩令；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专营，统一铸币等，并分析其影响。2.知道汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养分析、概括问题的。3.通过阅读史料、创设历史情境等活动，了解汉武帝巩固大一统的措。通过画图的形式理解推恩令，学会对比同类事物的法。：“汉武帝的大一统”。。难点：“罢黜百家，独尊儒术”。【自学】1“推恩令”的实原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一。地上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。措：汉武帝采纳主父偃的“________”计谋，下诏规定诸除以嫡长子继承位之外，可将封地再次分封给其子弟作为国由皇帝制定封号。这样，国越来越多，诸的封地和势力越来越小。汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的地官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。2.“罢黜百家，独尊儒术”原因：西汉初，统 |
