初中教师网国中秦始皇加强中央集权的措，对大一统、中央集权有一定的了解，同时也具备了学习历史、分析问题的基本。 但是“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”等概念从未正式接触过，会感到比较陌生，并且古代史的内容与学生距离较远，兴趣不浓，会认为本课内容枯燥难懂。因此教师在教学过程中应恰当选取图片资料、文字资料等，让学生能够直观地去感受、认识和理解问题，学习效果。 【教学目标】 知识与：① 了解汉武帝大一统措的背景； ②列举汉武帝巩固大一统的措：颁布推恩令；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专营，统一铸币等，并分析其影响。 ③知道汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养分析、概括问题的。 二、过程与法： ①通过阅读史料、创设历史情境等活动，了解汉武帝巩固大一统的措； ②通过画图的形式理解推恩令，学会对比同类事物的法。 三、情感态度价值观： 汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为中国封建社会的正统思想，影响中国社会两千多年，从思想上使秦始皇创立的中央集权制度巩固下来。汉武帝大一统局面不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。明确一个道理：经济发展史大一统的物质，人才是一个国家强盛的必要条件。 【教学】 汉武帝颁布推恩令和“罢黜百家，独尊儒术”的内容及其影响。 【教学难点】 ① 评价罢黜百家，独尊儒术； ② 理解及评价汉武帝巩固大一统的措。 【教学策略与手】 多媒体结合板书，情境创设，问题探究，图表数据分析，谈话法，讲练结合 【课前准备】 1、学生准备：课本、笔记，课前预习本课 2、教师准备：教案、多媒体课件 3、教学环境：多媒体教室，四人小组围桌而坐 【教学过程】 ★ 导入 师：我们先来看一视频 【播放《帝陵——汉武帝茂陵》视频选】 师：他是谁？ 生：汉武帝 师：【汉武帝简介：汉武帝彻，西汉第七位皇帝，七岁被立为太子，十六岁登基为帝，共在位54年。汉武帝是中国封建朝中最出的主之一，在他的统治下，西汉朝开始进入鼎盛时期，成为中国封建朝的第一个发展高峰。】那么，汉 |
