习语言，如我和学生自由谈论：你喜欢动物吗？你喜欢什么动物？为什么？并帮助学生回答，学生在回答的过程中就学习了本课的目标语言。（2）开展多种类型的务型活动，如两人一组问与答、个体独立完成听力、全班一起朗读单词等，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成务和同学进行合作，为完成务进行探究性学习。2、说学法（1）提前预习法。学生提前学习并记忆本课单词和短语，并了解本课句型，这样就解决了学生在上识记单词困难的问题。（2）小组合作的学习法。通过小组合作的法，让学生互相帮助、分工协作，共同完成务。培养了学生互相尊重、互帮互助的合作精神。在小组合作的过程中，也伴随着组与组之间的竞争，了学生的学习兴趣和竞争意识。（3）游戏学习法。通过who am I?这样的小游戏，来巩固本课所学知识。接下来我具体来谈谈这一堂课 |
