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人教部编版七年级历史上册课件:北方民族大融合

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猜一猜鲜卑族 第19课 北政治和北民族大交融 一、北的统一439年4世纪后期,鲜卑族建立北统一河流域二、民族的融合1、生产技术2、生活习俗北游牧民族学习汉族农耕技术汉族学习北民族畜牧业你中有我,我中有你,相互学习,取长补短 衣食生活用品人汉服,汉人服汉人食(烧烤、烙饼等)汉人使用床(椅子) 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。游牧民族汉族 农业生产  定居  畜牧业“人汉服”、“汉人服”文化教育通过以上图片,你认为什么是民族融合?   北孝文帝, 原名拓拔宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位,是北朝的第6个皇帝,继位19年时,祖母太后去世,开始真正掌握政权。孝文帝自幼在太后的教养下,深受汉文化的影响。三、北孝文帝的改革(一)迁都洛阳 想一想:北原来的都城(平城),面临哪些困境?悲平城,驱马入云中,阴山晦,荒松无罢风。    ——《悲平城》纥山头(今大同市)冻死雀,不飞去生处乐!     ——北歌谣A、地理环境:B、巩固政权:C、民族融合:         平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。         平城位置偏北,不利北对中原广大地区的统治。          不利鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。(一)、迁都洛阳迁都洛阳的目的?学习和接受汉族先进文化,加强对中原地区的统治。合作探究洛阳是我国古都之一,驰名中外的历史文化名城,你还记得我们学过的哪些朝代曾在这里建都?考考你东 东汉 西晋换位思考如果你是孝文帝,为顺应民族融合的趋势,如使得国家强大起来?你会怎么做?改革语言:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;说汉语三、孝文帝改革措(二)汉化措论从史出(孝文帝)太和十九年(公元495年)月正式下诏:“不得以北俗之语言朝廷,若有违者,免所居官。”     --《书.高祖记》(翻译:孝文帝在公元495年正式命令:“不能在朝廷中说鲜卑话,如有违反的,就罢免他的官职。” )语言面学习汉语   主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”语言:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;服饰:官员及家属必须穿戴汉族服饰;说汉语穿汉服鲜卑族服饰俑汉族服饰俑服饰面从普通老百姓到大臣皇帝的服饰均已汉化语言:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;服饰:官员及家属必须穿戴汉族

 

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