题，并将疑惑点问题记录反馈老师。反馈指导：学生自主学习，教师巡视，并结合课前预习——《晋南北朝的科技与文化》自主学习务单，务一，《晋南北朝的科技与文化》自学，答案，处理学生自主学习反馈问题。（3）合作探究思勰和《齐民要术》——讲授法出示务：务二：【小组探究】阅读课本 “思勰和《齐民要术》的内容，回答下列问题：问题1.思勰生活的时代、作品名称？问题2.《齐民要术》的内容是什么？有什么样的地位？学生回答，教师讲解总结。师展示：思勰人物档案。姓名：思勰生活时代：北朝简历：北高阳郡太守；经营过农牧业生产。师讲解：思勰曾担过北高阳太守。因其生活的年代正值北由经济繁荣、社会安定走向经济衰落、政治腐败，社会动荡、战乱频仍。他深感恢复国民经济、保障人民生活对巩固政权实为必要。他十分注重对 |
