第20课 晋南北朝的科技与文化 教学目标： 知识与技能： 1．通过对晋南北朝时期重要科技成就的学习培养学生的归纳；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，自身素质和文化修养。 2．通过对羲之书法艺术的介绍帮助学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。 过程与法： 1．了解晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆率、思勰和《齐民要术》等。 2．了解晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神图》；云冈石窟和门石窟。 情感、态度与价值观： 认识到南北朝时期的科学成就在我国科技史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富；当代青年应继承中华民族的优科技传统，发扬创新精神，争取为人类作出更大贡献。 难点： ：祖冲之和圆率；书法、绘画与雕塑。 难点：1．圆率及推算涉及复杂的数学概念的法。 2．大放光彩的书画艺术。 教学准备： 祖冲之、思勰、郦道元等人物的生平资料；圆率资料；摹本羲之字帖；《兰亭集序》摹本图片及相关历史资料；《女史箴图》和《洛神图》；云冈石窟、门石窟图片。 教学基本过程： 导入新课：多媒体播放展示晋南北朝时期的科技、艺术、文化成果图片，同学们是否知道以上成就分别出自哪些人之手？他们又是来自哪个朝代？让我们走进今天的历史，去了解中华民族贡献给人类的这一份宝贵的财富。 感知理解 思勰和1、思勰生平 思勰，南北朝北人。出生公元5世纪末的北孝文帝时期。他的足迹遍及今、、及各地。他考察这些地区的农业生产情况，后来又从事过农业、畜牧业的实践。大约在553～554年，写成《齐民要术》这部农书。21教育原创作品 2、《齐民要术》 (1)提问：思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？他一生致力农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农，还亲自种植农作物。 (2)提问：大家猜一猜，“齐民”的含义是什么？ 齐民”指一般老百姓。《齐民要术》书名的含义是“一般群众生产生活的重要法”。而其中心与出发点则在农业。 (3)提问：《齐民要术》的主要内容有哪些？主要内容：介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。 讲解：《齐民要术》内容括耕作、作物栽培、选种育种、嫁接、杂交、土壤肥料、植保、果树、蔬菜、动物饲养、酿造、果品加工、资源植物利用、日用品生 |
