课题第二十课 晋南北朝的科技与文化课程标准:知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。 教材分析(主要内容、地位)：晋南北朝时期，是政权分立、民族交融、文化多元的时期。晋南北朝的科技与文化上承两汉、下启隋，取得了巨大的成就，是一个重要的转折时期，不仅是对秦汉科技与文化的继承与创新，还为隋科技与文化的发展奠定了。教学目标：知识与：了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑面取得的重大成就等基本史实。思考晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶的时代特征有着内在的联系。过程与法：研读《材料研读》；赏析《宣示表》，羲之《兰亭集序》及顾恺之《女史箴图》《洛神图》；观赏石窟图片，感受其文化魅力。情感态度与价值观：体会科学与人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，欣赏美和鉴赏美的。：科学家祖冲之；思勰《齐民要术》。难点：科学家祖冲之。教学法:讲述法、讲解法、提问法。教学过程教学环节、教学资源（PPT、图片、史料等展示）教学内容教师活动学生活动预设修改生成教学反思（“双实”落实情况）导入： 每年的3月14日是国际圆率日。圆率是圆的长与直径的比，通用π表示。你知道是谁最早把π精确到小数点后的第七位数字的吗？学生回答：祖冲之。教学过程展开： 简介祖冲之，介绍他的成就，讲解他对圆率的贡献：祖冲之运用徽的法，把圆率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。了解《大明历》和水碓磨等。割圆术、算筹、回归年、千里船等小知识穿插讲解。祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地是什么？学生回答合理即可。主讲圆率部分，割圆术是学生比较难理解的地，耐心讲解。教学过程展开： 大家猜一猜，“齐民”的含义是什么？简介思勰、《齐民要术》内容和地位（是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位）。想一想：为什么思勰强调农业生产要顺应天时地利？ 学生回答：意思相近即可。齐民”指一般老百姓。《齐民要术》书名的含义是“一般群众生产生活的重要法”。而其中心与出发点则在农业。学生回答合理即可。把课文第一部分的内容放到第二部分讲解，是为了更好的和导入衔接。教学过程教学环节、教学资源（PPT、图片、史料等展示）教学内容教师活动学生活动预 |
