一、教材内容七年级英语下册 Unit6 I’m watching TV. 主要是学习现在进行时的用法。本节课是本单元的第一，教学内容是学习现在进行时的用法。这一通过见的一些动词短语引出现在进行时的教学，学好本节课对以后的Section B部分的学习起到了很好的铺垫作用。二、教学对象 我所教学的对象是七年级学生，七年级学生生性好动，好奇心强，求知欲旺盛，但他们对学习英语既感到好奇又担忧，这需要老师正确引导。因此，我在教学活动中尽 量让他们参与到活动中来，努力激励他们大胆开口，通过学生之间合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。 三、教学法及媒体 本课采用务型教学法以及运用多种教学法和手，充分调动学生的积极性，同时借助多媒体辅助教学。四、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie, just 2）能掌握以下句型：① —What are you doing? —I'm watching TV. ② —What's he doing? —He's using the computer. ③ —What are they doing? —They're listening to a CD. ④ —This is Jenn y. —It's Laura here. 2.语言技能目标：1) 能掌握语法：现在进行时态的用法。2) 能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。3. 情感态度价值观目标：通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐助人，乐参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。五、教学重难点1. 教学：1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生 的动作。2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV,… 等 2. 教学难点： 1)现在进行时中现在分词的结构及读音2)能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。六、教具：多媒体七、安排：第一八、教学过程Step1. Warming-up and Lead in 1. Greet the Ss 2.listen to a song >【设计说明】利用歌曲来调动学生的情绪，让学生在轻松的氛围中进入最佳学习状态 Step3 |
