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河流课件4

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河的治理与开发教学目标1.读图说出河的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。2.培养学生的读图用图,学会运用地图说出河的基本概况,能解释河各河产生灾害的原因以及治理的基本法。教学重难点:分析河为中华民族所做出的贡献及带来的灾难。难点:探究河所产生问题的原因和治理措。渤海一、河概况(一)、河的发源地和注入的海洋长度:5464米河水系图湟水洮河汾河渭河河口桃花峪(二)河上、中、下游的划分及其支流上   游中   游下  游渤海(三)河流经的省级行政区(四)河流经的温度带(五)河流经的干湿地区半   干   旱 区干  旱  区半 湿 润 地 区河年径流量只有660多亿立米,约为长江的1/15.(长江年径流量9500多亿立米)而且70%-80%集中在夏秋季。发生地点:河水是由较低纬度流向较高纬度的。(上游、下游)发生原因:较高纬度河秋冬季节封冻早,冬春季节解冻迟,易形成冰坝,阻塞低纬度河道来水,导致河水泛滥、河堤决口。?河凌汛青藏高原内 蒙 古 高 原土高原华北平原(六)河流经的地形区(七)河各河的特征上游:多峡谷,落差大,水能资源丰富中游:水土流失严重下游:形成地上河地平面土质疏松夏季暴雨植被破坏水土流失地势低平流速减慢泥沙淤积河床抬高地上河?地上河形成原因二、河的贡献丰富的水能资源中华民族发源地平原“塞上江南”——河套平原、平原河套平原上游水电站:羊峡         家峡 中游水电站:小浪底三门峡河的贡献中华民族的发源地塑造了冲击平原和灌溉作用提供了丰富的水能资源上游—荒漠化严重自然因素:处在干旱和半干旱地区人为因素:过度放牧三、河忧患土高原中游—水土流失严重自然因素:土质疏松、植被稀少、降水集中人为因素:过度放牧、毁林毁草下游断流自然原因:下游是地上河,没支流汇入,几乎没有地下水补充,北干燥风大,蒸发量大。人为原因:上中游沿岸城乡取水多,使流入下游水量少河的忧患上游:干旱,草地退化,荒漠化严重,有凌汛。中游:植被破坏严重,水土流失严重。下游:“地上河”易决口改道,形成涝灾,有凌汛,易缺水断流,污染严重。人工破冰,爆破。土高原区植树种草,修筑梯,打坝淤地,开展水土保持治理。节约用水、水量调度上游:荒漠化退耕还林还草,合理放牧,修建水库。凌汛中游:水土流失严重下游:地上河凌汛断流加固河大堤、疏通水道人工破冰,爆破四、河的治理小结一、河概况1、河的发源地和注入的海洋2、河流经的省级行政区3、河流经的地形区4、河上、中、下游的划分及其支流二、河的贡

 

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