第三章 中国的自然资源第一节 自然资源的基本特征年级八年级 上册1人课型新授课人完成时间学习目标： （1）能够说出什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特性区分可再生资源和非可再生资源。（2）能够说出我国的自然资源现状，并树立节约和保护自然资源的行为意识。学习：根据自然资源的基本特性区分可再生资源和非可再生资源。学习难点：根据自然资源的基本特性区分可再生资源和非可再生资源。 一、自学指导 时间为6分钟，自学教材的范围为62-66页，明确自学要求。自学要求：1.独立完成，不准讨论；2.认真阅读自学范围3.有问题举手示意。一、可再生资源与非可再生资源1.自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水、水能等，成为 。2.自然资源分为 和 。土地、阳光、森林、水、水能等可以在较短时间内 、再生或者可以 ，称为可再生资源。3.煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非缓慢，相对人类历史而言，几乎不可 ，用一点少一点，称为非可再生资源。二、总量丰富,人均不足1.我国自然资源的现状： ， 。2.阅读课本64页材料，填写下表。类别陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积居世界位次3人均占世界不足1/2★学法指导：矿三耕四河森六由此，可以总结出：我国的土地、水、水能、森林、矿产等多自然资源的总量占世界前列，但是我国人口众多，自然资源的人均占有量 世界平均水平。3.随着人口增长和经济的快速发展，我国自然资源的人均不足且仍在下降的状况更加突出，因此， 是我国长期而艰巨的务。二、交流展示 小组交流自学指导中你遇到的问题，说出来大家帮你一起来解决。(2分钟)班级交流 （3分钟）三、小组合作：我来探一探（7分钟）注意：1、前后同桌4人为一组。2、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也可邀请老师参与研讨，合作完成。完成课本63页活动题1，认识和区分可再生资源和非可再生资源。四、，我来练一练（5分钟）1.针对我国资源现状，我们当前可以做到的是（ ）①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③煤炭，尤其等规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代规能源A②④ B①②③ C ①②④ D①②③④4月22日是我国的第44个世界地球日，活动主题确定为“惜地球资源，转变发展式，促进生态文明， |
