《自然资源的基本特征》导学案学习目标1.举例说明什么是自然资源，说出可再生和非可再生资源的区别及我国自然资源的现状。2.通过阅读图文资料，培养学生理论联系实际、探究知识、分析问题的。3.使学生形成正确的资源观，自觉积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。一、自学探究 1、是么是自然资源？ 2、下列资源中哪些属自然资源，那些不是，为什么？ 水资源、汽车、天然宝石、青藏铁路、小麦、煤炭、电脑、长江。 二、P63活动题1： 1、什么是可再生资源和非可再生资源？ 2、认识和区分可再生资源和非可再生资源。 区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 可再生资源有：理由是： 非可再生资源有：理由是：3、资源的保护与利用：对可再资源要合理利用，并且注意_____________；对非可再生资源，我们应该____________和_______________。 4、下面两位同学的说法，你支持哪一种？ 。 A、非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护.可再生资源是”取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护。B、不对!可再生资源不是”取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭的。 三、读课本P64，完成下表：陆地面积 已探明矿产总量耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界位次人均占有量与世界平均水平的比值由此可知：我国自然资源的基本国情是____________________。因此___________________是我国长期而艰巨的务。 四、小组探究讨论 1、“人均不足”的人为因素有哪些？2、面对这种情 况，我们可以 采取哪些措 呢？五、这节课你学到了什么？六、1、下列属自然资源的是( )。 A.钢铁 B. 两极冰川 C.面粉 D.森林2、在短时间内可再生或可以循环利用的资源叫可再生资源。在人类历史时期使用完了不能再生产的资源叫非可再生资源。下面资源中属可再生资源的是( ) A.煤炭资源 C.铁矿资源 D.土地资源 B.石油资源3、筷子一次性,树木难安宁,劝手留情,护绿记心中。告诉我们( ) A.十分惜和合理利用每一寸土地 B.我国自然资源总量丰富,人均不足 C.保护森林资源,爱护人类家园 D.控制人口数量,人口素质4.下列做法中,错误的是( )。 A.垃圾分类回收 |
