3.1认识自己教学设计18

生十分注重自我形象，往往过度在意他人对自己的评价，不能正确对待他人的评价，因此要正确引导他们正确对待他人的评价。）六、教学过程教师活动学生活动设计意图一、创设情境，导入新课多媒体出示故事：（学生边讲边表演） 一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片呼声：“大！”青蛙很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，“砰”的一声，肚皮破了。思考：青蛙为什么会葬送自己的生命？师