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第四课友谊与成长同行同步测试

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第四课 友谊与成长同行一、单项选择题1.“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”,朋友和友情是人生中的永恒语题。对此,下面说法正确的是  ①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好②对交心的朋友,只要他有需要,我必两肋插刀、全力以赴③交友是平等互的过程,给予与分担必须是双向的④对友情,我们受明智而谨慎地把握A. ②③④  B. ①②④  C. ①③④  D. ④②③2.有人说:“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵,没有它的点缀,世界会失去色彩,也会失去乐趣。”这说明①友谊让我们体悟到生命的美好    ②真挚的友谊是人生宝贵的财富③友谊可有可无,不是正心理需要  ④友谊使人分享欢乐,助人排解烦恼A. ①②④  B. ①③④   C. ①②③  D. ②③④3.“我可以划船不用桨,我可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不伤感。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了A. 生活中有了朋友,就不会有困难B. 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分C. 朋友的帮助是青少年健成长的根本原因D. 朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用4.对漫画《谁能陪我一起玩啊?》理解错误的是A. 朋友能带给青少年温暖、支持和力量,让他们感受生活的美好B. 青少年成长需要友情C. 属典型的“少年不识愁滋味,为新词强说愁”D. 青少年的健成长离不开朋友,离不开交往5.《礼记?学记》中说“独学则无友,则孤陋而寡闻。”这就话是说A. 友情能增长人的智慧和才能  B. 友情有利我们的身心健C. 拥有了友情就拥有了一切   D. 友情是一种正的心理需要6.丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白,觉得非没面子,赌气不和晓晓说话。后来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭,心情低落才“口无遮拦”的。经过一番“将心比心”,丽芸原谅了晓晓,两个小伙伴的友谊更深厚了。这告诉我们,呵护友谊需要A. 加强沟通,相互理解  B. 不讲原则,彼此宽容C. 依赖他人,求助解决  D. 面对错误,不可原谅7.“竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。”朋友之间若要实现建设性的竞争,必须A. 在竞争中全部为朋友着想,不必考虑自己的利益B. 不能与朋友竞争,否则就没有真正的友谊C. 仅考虑自己的得失成败,不必考虑朋友的存在D. 能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励8.培根有一句非富有哲理的名言:“如果你把快乐,告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是A. 友情是我们必不可少

 

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