第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起 ⑦⑧ 科目道德与法治课型新授课年级七年级授间2019.10.8 同伴组长签字 学习目标： 1、感受到友谊的力量和美好；培养视友谊的情感。在交友中不断自己的道德品质。2、说出交友的好处，积极寻找朋友，学会处理交友中遇到的各种问题。3、了解自己的交友状况,要善交益友,明白朋友对一个的影响很大。学习友谊的力量。学习难点学会处理交友中遇到的各种问题；善交益友，不交损友。学习过程【合作】怎样接纳自己？如做更好的自己？【自主学习】随着年龄的增长，我们的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？2、经对自己的朋友关系进行梳理的意义？3、友谊具备怎样的力量（友谊的作用）？【合作探究】互学探究一：我的朋友圈（1）随着年龄的增长，我的朋友圈有哪些变化？(2) 我们需要经梳理朋友关系吗？为什么？互学探究二：友谊的力量 小的变化——小上初一时，活泼好动，非贪玩，说话粗鲁，时违纪。上初二后，班级新调了座位。新同桌小天成绩优异，各面表现出类拔萃，数学成绩尤为突出。小在小天的影响下也喜欢上了数学，从课下探讨数学问题，到末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小就成了陪练，小天利用节假日时间去敬老院看望孤寡老人，小也积极地参与此项活动，奉献自己的爱心。 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小不见了，现在的小，谈吐得当，文明守纪，踏实努力，富有爱心，学习成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成了班级篮球队的替补队员，生活经验变得更加丰富。 阅读小成长的故事后，小组互学探究：（1）小身上发生了哪些变化？ （2）小的变化说明了什么？（3）小的变化告诉我们交友时要注意什么？ 姓名： 班级： 【当堂】 一、单项选择题 1、从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋 友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出( )A、朋友怎么做，我们就怎么做 B、朋友对一个人的影响很大C、性格相同，爱好相同的人才能成为朋友 D、 真正的朋友应该分享一切2、 培根有一句非富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是( )A、友情是我们必不可少的心理“营养”B、友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C、拥有了友情我们就将 拥有一切D、友情有助我们排解烦恼和忧愁3、古人有“知己”，今人 |
