习：学会理解、学会倾听、学会接纳、学会分担、学会批评、学会说“不”。教学过程：一、 导入新课（播放纯音乐+文字欣赏）上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！二、预习导航，自主学习。学法指导：学生在看书的上思考下列问题。1、建立和发展友情的前提是什么？2、了解怎样呵护友谊3、学会正确处理朋友之间冲突三、合作探究，享受快乐教学过程：（一）、建立友谊1）建立友谊，需要开放自己。 2）建立友谊，需要持续的行动你们是如成为朋友的？师：有人说，我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。……你的回答是：师：建立友谊过程中，会有惊喜，会有意外，也会有烦恼……无论怎样，需要我们敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。真诚待人，热情助人是建立友谊的前提。过渡：鲁讯曾说过：“人生得一知已足矣”，可见友情在人生道路上的贵性，我们的生活离不开友情真挚的友情是人人都渴求的，每个人都希望获得他人的友情，同时也希望将自己的友情献给他人，可在现实生活中，同学们交友时也遇到了多的困惑和不解，我们该怎么办呢？（二）、呵护友谊1）呵护友谊，需要用心去关怀对2）呵护友谊，需要学会尊重对3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突4）呵护友谊，要学会承受并正确对待交友中受到的伤害案例一：我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 案例二：昨天，我就发现不对 |
